个人简介

何子莹，太阳集团tyc46332020届小学教育毕业生，现任陕西省西安市周至县新区小学小学教师。

“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”雅斯贝尔斯的这句名言一直深深烙印在何子莹的心中，成为她投身教育事业的初心与动力。

梦想起航，情系教育

在求学过程中，何子莹始终保持高涨的学习热情，努力汲取知识的养分，不断提升综合素质，为提高自己的教师素养而努力奋斗。经过多年的努力，她终于踏上了教育岗位，开启了属于自己的教育征程。

心怀使命，回馈社会

何子莹深知教育对于个人成长、社会进步的重要意义。它不仅能够改变一个人的命运，更能推动整个社会的发展。何子莹成长于周至县，这里虽然有着独特的文化魅力，但在教育资源方面仍存在一定的不足。怀着对家乡的热爱和对教育事业的使命感，她决定回到家乡任教，希望用自己的所学为家乡的孩子们打开一扇通向知识海洋的大门，让他们能够在更广阔的天地中追逐梦想。

以爱为桥，连接心灵

初入学校，她面临着诸多挑战。学生的习惯没有养成，学习基础参差不齐。但这些并没有阻挡她前进的脚步。何子莹坚信，爱是教育的基石，只要用真心去关爱每一个学生，就能赢得他们的信任和尊重。课堂上，她耐心讲解每一个知识点，用生动有趣的教学方法激发学生们的学习兴趣；课后，她与学生们谈心交流，了解他们的学习困惑和生活烦恼，给予他们鼓励和支持。渐渐地，学生们对学习的态度发生了转变，他们开始主动探索知识，积极参与课堂互动。

实践操作，创意表达

每个学生都是独一无二的个体，都有着自己的闪光点和潜力。在教学过程中，何子莹注重观察学生的特点和优势，“教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”她坚信，每个孩子都拥有无限的潜能，而教师的职责就是通过创新的教育方式去激发他们的潜能，让学习成为一件充满乐趣和成就感的事情。作业作为教学过程中的重要环节，不应仅仅是知识的机械重复，而应成为培养孩子综合能力、拓展思维的有效途径。为了让孩子们更好地理解和应用所学知识，她设计了许多实践类作业：例如，学习完10的认识后，让孩子用自己的方式去表示数字“10”。在学习认识立体图形后，让孩子们用立体图形制作自己喜欢的物品。

不断学习，追求卓越

教育是一项永无止境的事业，只有不断学习和进步，才能更好地适应时代的发展和学生的需求。在课余时间，她积极参加各类教育培训和教研活动，学习先进的教学理念和方法，并将其应用于实际教学中。同时，她还与同事们交流教学经验，共同探讨教学中遇到的问题和解决方案，不断提升自己的教学水平。她深知，只有自己不断成长，才能为学生们带来更优质的教育。

教育是一场漫长的修行，何子莹愿继续坚守在这片教育的热土上，将用自己的行动诠释教育的真谛，用爱与责任守护每一朵花的绽放，用坚守与奉献点亮希望之光，为孩子们创造更加美好的未来，让每一个孩子都能在知识的天空中自由翱翔，飞向属于他们的星辰大海。